В свете этой реалии Академический и социальный криминологический обсерватория (OCAS) предлагает создать Центр медиации и урегулирования конфликтов. Этот центр задуман как техническая, академическая и общественная площадка, объединяющая медиацию, криминологические исследования и профессиональное обучение с целью укрепления восстановительного правосудия и мирного сосуществования.
В национальном контексте социальные конфликты и рост восприятия небезопасности граждан требуют стратегий, выходящих за рамки традиционных карательных моделей. Через диалог и межинституциональное сотрудничество стремятся создать национальную сеть медиации, которая будет продвигать устойчивые, мирные и социально справедливые решения.
Ожидаемый эффект этой инициативы выходит за рамки академической сферы, поскольку она нацелена на культурную трансформацию, которая позиционирует медиацию как легитимный и эффективный механизм разрешения конфликтов. Кроме того, она стремится повысить роль криминолога и медиатора как ключевых акторов в построении социального мира и закреплении более инклюзивных и гуманных публичных политик.
Создание Центра медиации и урегулирования конфликтов OCAS представляет собой конкретную возможность для продвижения к более восстановительному, участию и профилактическому правосудию.
Эта нехватка не только означает потерю академического капитала, но и упущенную возможность для укрепления институциональной страны в сфере социальной профилактики преступности.
В описанной ситуации создание Центра медиации и урегулирования конфликтов OCAS рассматривается как стратегический ответ для связи академии с социальной деятельностью.
Центр служил бы междисциплинарной площадкой, объединяющей общественную медиацию, профессиональную подготовку и прикладные криминологические исследования. Его деятельность была бы направлена на разработку программ медиации в сообществах, составление территориальных диагностик социальной конфликтности и реализацию проектов по ресоциализации, направленных на молодежь в уязвимом положении или лишенную свободы.
Эта инициатива, помимо укрепления управления знаниями, стремится закрепить модель сотрудничества между сообществом, академией и государством, основанную на доказательствах и участии граждан.
Процедура общественной медиации
Автор: Луис Карлос Самудио Г.
Адвокат, преподаватель и медиатор
Социальные и криминологические динамики, характерные для современной обстановки в Панаме, свидетельствуют об urgency принятия инновационных механизмов для профилактики и трансформации конфликтов. Чтобы принести мир населению.
Поэтому Академический и социальный криминологический обсерватория (OCAS) готова работать над созданием территориальных криминологических диагностик с помощью общинных протоколов по округам и районам, а также укреплять альянсы между учреждениями с целью профилактики насилия.
Вместе работаем в пользу мирного сосуществования!
В стране, где социальные напряжения становятся все более сложными, ставка на коммуникацию и взаимопонимание является этическим и стратегическим решением.
Как учреждение, приверженное исследованиям, образованию и социальной справедливости, Обсерватория подтверждает, что диалог и медиация не только разрешают споры, но и трансформируют отношения, укрепляют сообщества и создают основы для мирного и устойчивого сосуществования.
Восстановительное правосудие, как отмечает Зehr (2002), сосредоточено на устранении вреда, причиненного конфликтом, и на восстановлении социальных отношений через диалог, эмпатию и совместную ответственность.
С этой точки зрения медиация представляет собой незаменимый инструмент для мирного разрешения споров, способствуя гражданскому участию и укрепляя культуру мира.
Академический и социальный криминологический обсерватория, осознав необходимость содействия вмешательству со стороны академического сообщества, разрабатывает совместные инициативы с университетами и неправительственными организациями для создания пространств для размышлений, общественной деятельности и специализированной подготовки.
Однако наблюдается структурное ограничение: слабая профессиональная интеграция выпускников криминологических специальностей, которые сталкиваются с препятствиями при применении своих знаний на практике.
