Министерство образования Панамы внедрит в следующем году новую учебную программу, которая включает в себя социально-эмоциональное содержание, предпринимательство и искусственный интеллект. Об этом заявила Исис Нуньес, национальный директор по учебным планам и образовательным технологиям Meduca.
Разработка учебного плана осуществляется национальной инновационной командой по обновлению, в которую входят учителя, директора, национальные и региональные супервайзеры, а также представители гражданского общества, которые были привлечены к работе в 2024 году. Нуньес добавила, что вся работа образовательного сообщества будет внедрена в 2026 году, поэтому с 19 по 23 января пройдут соответствующие тренинги для директоров учебных заведений, а в первые две недели февраля — для преподавателей.
"В процессе участвовало много людей, чтобы провести диагностику и выявить потребности наших студентов в обучении, и мы начали с обновления учебного плана, которое заключается в пересмотре содержания всех 276 предметов старших классов, реализуемых на национальном уровне", — отметила чиновница.
По словам Нуньес, обновление учебного плана, охватывающее от дошкольного до двенадцатого класса, является очень техническим процессом, который начался в 2025 году. Она подчеркнула, что социально-эмоциональное содержание, предпринимательство и искусственный интеллект — это элементы, которые давно требовались, однако чиновница сделала акцент на том, что также были внедрены и методические стратегии, поскольку "бесполезно иметь обновленную учебную программу, если учитель продолжает использовать ту же методологию".
Нуньес сообщила, что в ходе процесса анализировались результаты международных и национальных тестов, в том числе PISA, ERCE и CRECE. Среди выявленных срочных потребностей — необходимость "поддерживать эту команду таким образом, чтобы все образовательное сообщество видело и осознавало необходимость поддержания актуальности учебного плана".
В Панаме существует 28 типов старших школ, и, по словам Нуньес, в 2014 году, в первый период пребывания Люси Молинар во главе Meduca, их осталось 16, включая школу имени Хуана Демостена Аросемены, предлагающую двуязычную педагогическую программу. После этого были созданы новые образовательные программы на уровне среднего образования. В этом контексте она напомнила, что мир меняется, и деловой, производственный и академический секторы требуют от студентов комплексной подготовки.
